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掌上紙引未來
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嘉 賓：作家、茅盾文學獎得主 周大新 主 持：包頭廣播電視臺主持人 程靜柳
7月29日，茅盾文學獎獲得者周大新帶著他的作品《曲終人在》來到了全民閱讀“紅沙發”系列訪談現場，與現場觀眾分享了寫書的經歷和體會，并為觀眾開出了書單。
讓寫作更真實
和時下流行的很多官場小說不同，《曲終人在》不津津樂道于為官的技術和官場的規則，更不講厚黑和權術，而是講當下的社會生態和官場生態，講做官和做人的關系，講官場中的人性復雜。
《曲終人在》用27篇“采訪記錄”、一篇“訃告”、一則“消息”、三件鎖在銀行保險柜里的私人物品（一幅畫、一篇曲譜、一封威脅信）刻畫了“清河省省長歐陽萬彤”的一生。
問及《曲終人在》的創作初衷以及寫作手法時，周大新說：“我想為讀者寫一個真實的小說。”
為了小說更加真實，周大新先后采訪了20多人，這樣寫出來比較真實，讀者容易相信。“很多在官場任職的朋友看過這本書后，都表示寫得比較真實，現實中也的確存在像歐陽萬彤這樣的官員。”
書單要傳遞真善美
活動當天，現場出現了感人的一幕，市民安女士一手抱著7個月大的小兒子，一手牽著6歲的大兒子專門來聽訪談。因為她們家和周大新一樣，有著特殊的軍旅情節，大兒子喜歡軍事，所以想請周老師給出建議。
周大新說：“小孩子現在應當認真讀書，學有余力，可以讓他涉獵軍事書籍，父母可以引導孩子的興趣，但不應設計職業方向，我很高興，父母愛書，影響孩子愛書，未來在于孩子。”
許多文學愛好者和小朋友也來到了活動現場，面對讀者提問：“您能否為我們開一個書單？有哪些適合孩子讀的書？”周大新回答道：“對于推薦讀書，要特別慎重，特別是對孩子們來說他們鑒別書好壞的能力還不夠，所以我們責任重大。”
在周大新看來，向讀者推薦書單，必須遵循兩個原則：一是判斷這本書是不是在傳達愛，傳達善良。“愛意是非常重要的，是一個人的主要動力和人生最終追求的目標。”二是判斷這本書是否可以傳達美。
按照以上標準，周大新向讀者推薦了4本書，第一本是英國作家石黑一雄的《別讓我走》，講述了女孩成人后的困惑，建議高中以上的孩子讀；第二本是白壽彝編著的《中國通史》，上起遠古時代，下迄中華人民共和國成立，囊括了中國幾千年歷史發展中政治、經濟、民族、軍事、學術、文化等各個方面，全書共12卷22冊，可以根據個人喜好找其中一卷或者一冊來讀；第三本是德國哲學家海德格爾的作品《存在與時間》，講了關于怎么看待時間、看待人生的道理；第四本是專門為兒童推薦的《兒童百科全書》，讓他們從小喜歡科學，可以了解各個門類普及的科學知識，培養兒童對科學的喜愛，這對他們有很大好處。”
深閱讀是一種精神享受
“電子書的出現無疑給紙質書籍帶來了一定沖擊，您怎么看紙質書的未來？”面對讀者的提問，周大新表示，在未來市場上，紙質書將和電子書并駕齊驅，并且紙質書有著電子書無法比擬的優勢，即能夠傳遞更多情懷。
在美國，之前也出現了紙質書存在還是消亡的爭辯。當時大家都以為隨著電子書的普及，紙質書會慢慢消亡，可現狀是，年輕人在讀電子書的同時，也讀紙質書，而且紙質書有回暖的跡象，銷量又開始大起來了。“就是因為閱讀紙質書的時候可以來回翻、尋找，方便讀書過程中的思考。”周大新向讀者解釋道。
在周大新看來，紙質書更多代表了一種情懷。“你可以選擇讀電子書，也可以選擇讀紙質書，并且電子書閱讀器可以裝很多本書，然而對于文人來說，更重要的就是書香、墨香，紙質書能夠帶給我們精神上的快感，床頭放一本書，家里擺一架書，那種感覺和電子書的感覺是完全不一樣的。”
數字時代，讓我們的閱讀由難到易、由厚變薄、由慢變快、由連貫變跳躍。人們可以利用一切碎片化的時間來獲取有效信息，閱讀量在大大增加。“然而全民閱讀時代，‘淺閱讀’是遠遠不夠的，若想要做到對人生、對社會、對大自然有一個系統的了解和認知，必須抽出一定時間，進行有效的深度閱讀。”周大新說。
有人說閱讀是分層的，分別為知識性閱讀、理解性閱讀、探索性閱讀3個層次，閱讀中觸及的層面不同，代表著閱讀的不同深度。
全民閱讀的時代，碎片化的數字“淺閱讀”之后，必定是理解性、探索性的深度閱讀、精準閱讀與創新閱讀。
周大新指出了當前社會存在的一個普遍現象，這就是越來越多的人喜歡在手機上看一些信息和文章，網絡化已經成為人們了解外界的一個窗口，而閱讀層次多停留在“淺閱讀”。他提出：“我并不是反對大家在網上獲取信息，但是不能把閱讀時間都用在網絡上，閱讀不僅僅是對信息的獲取，我們還要從中獲取獨立思考問題的能力。”
在周大新看來，深度閱讀是一種精神享受，“我每每讀到一本精彩的小說，就會立刻換到一個安靜的地方，寧可推遲吃飯睡覺，也要爭取讀完，那份享受實在美好。”
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