浙江省“減負(fù)令”：學(xué)生做功課到點(diǎn)后可選擇不做

 

　　長(zhǎng)期以來(lái)，中小學(xué)生睡眠不足，一直是個(gè)較為普遍的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了孩子的身心健康。在減負(fù)的大背景下，杭州市上城區(qū)和拱墅區(qū)的教育主管部門下發(fā)文件，規(guī)定超過(guò)晚上10點(diǎn)或9點(diǎn)，中小學(xué)生“可以選擇不做”或“可以不做”，既是對(duì)減負(fù)的積極呼應(yīng)，也是一種飽含善意的探索嘗試。

 

　　明眼人一看就知道，兩區(qū)教育局出臺(tái)新政，其目的是減少低水平的重復(fù)訓(xùn)練，從而保證中小學(xué)生的睡眠時(shí)間。從控制學(xué)生的作業(yè)時(shí)間入手，貌似抓到了點(diǎn)子上，但這紙“減負(fù)令”能不能從紙上落到地上，筆者覺(jué)得還真不能太過(guò)樂(lè)觀。

 

　　其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單。超過(guò)9點(diǎn)或10點(diǎn)后，寫(xiě)還是不寫(xiě)未完成的作業(yè)，中小學(xué)生幾乎是沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)的，關(guān)鍵要看家長(zhǎng)是個(gè)什么態(tài)度。如果家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心支持，當(dāng)然是皆大歡喜的事情。反之，如果家長(zhǎng)不愿配合，或者表面配合，這項(xiàng)善政必將大打折扣。果真如此，讓孩子多睡一會(huì)兒就會(huì)淪為紙上福利。

 

　　何況，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，不止來(lái)自于老師一方的壓力，課外輔導(dǎo)班才是真正的大頭。教育主管部門出臺(tái)的指導(dǎo)意見(jiàn)，對(duì)公辦學(xué)校能夠發(fā)揮震懾，對(duì)課外輔導(dǎo)班很難形成約束。如此語(yǔ)境下，家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)借機(jī)給孩子加餐，恐怕還得打個(gè)大大地問(wèn)號(hào)。畢竟，很多父母都深陷起跑線的焦慮中無(wú)法自拔。

 

　　孩子挑燈夜戰(zhàn)，既辛苦又傷身。父母看在眼里、疼在心里，卻不得不逼著孩子熬夜刷題，也有自己的苦衷。在應(yīng)試教育的背景下，分?jǐn)?shù)依舊是決定成敗的重要因素。面對(duì)巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，自己的孩子早早睡了，別人的孩子仍在學(xué)習(xí)，哪個(gè)父母能淡定得住。而且，一步落后會(huì)不會(huì)引發(fā)步步落后連鎖反應(yīng)，甚至滿盤(pán)皆輸?shù)暮蠊钟袔讉€(gè)父母愿意拿孩子未來(lái)去賭一把。

 

　　由此可見(jiàn)，把時(shí)間還給孩子，單靠一紙指導(dǎo)意見(jiàn)很難奏效。技術(shù)手段調(diào)整不過(guò)是揚(yáng)湯止沸，改革教育評(píng)價(jià)體系才是釜底抽薪之舉。建立多元評(píng)價(jià)體系，為人盡其才提供不同渠道，為人生出彩創(chuàng)造平等機(jī)會(huì)，才能切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與此同時(shí)，我們更希望家長(zhǎng)盡快走出熬夜等于勤奮的誤區(qū)，不要太在意起跑線上的一時(shí)輸贏。說(shuō)到底，身體才是革命的本錢，孩子擁有一個(gè)健康的體魄，才是他們一生中最為寶貴的財(cái)富。